Gerd-Bodo von Carlsburg

Strategien der Lehrerbildung


Strategies for Teacher Training
Zur Steigerung von Lehrerkompetenzen und Unterrichtsqualität
Band 31

Neuerscheinung Juli 2016

Zum Probelesen:
  1. Gerd-Bodo von Carlsburg, Martina Möller:
    Lehrerbildung statt Lehrerausbildung
    Zur Bedeutsamkeit der reflexiven Kompetenz und der biografischen Arbeit im Professionalisierungsprozess von angehenden Lehrkräften

  2. Gerd-Bodo von Carlsburg:
    Theoretical Aspects of Teacher Training in Band 31



Peter Lang Verlag
ISBN: 978-3-631-67393-3

zurück
Der Band dokumentiert eine Reihe von Beiträgen der XX. Internationalen wissenschaftlichen Konferenz Bildungsreform und Lehrerausbidung, die vom Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Republik Litauen, der Litauischen Universität für Bildungswissenschaften in Vilnius (LEU) und der Pä,dagogischen Hochschule Heidelberg - University of Education gemeinsam veranstaltet wurden. Da Hauptthema der Konferenz waren Bildungs- und Qualitätsstandards der Hochschul- und Schulbildung. Dieses Qualitätsmanagement setzt den Erwerb interaktiver Kompetenzen im Bildungs- Erziehungs- und Sozialisationsbereich voraus, gewissermaßen als innere Kräfte für Basiskompetenzen, die die Befähigung zur Idendität ermöglichen im Hinblick auf die Herausforderungen der Gesellschaft des kommenden Jahrzehnts.

Inhaltsverzeichnis Peter Lang Verlag

Fachgebiete Peter Lang Verlag